대구동부교육청, 두뇌기반 학습코칭단 온라인 워크숍 개최
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지우현 작성일20-09-16 15:46본문
↑↑ 대구동부기초학력지원센터가 진행한 제4회 두뇌기반 학습코칭단 온라인 워크숍. 사진제공=대구교육청
[경북신문=지우현기자] 대구동부교육지원청 기초학력지원센터가 지난 12일과 17일 2회에 걸쳐 '제4회 두뇌기반 학습코칭단 온라인 워크숍'을 개최했다.
학생들의 기초학력 향상에 촛점을 둔 이번 워크숍은 박동혁 아주대 교육대학원 교수의 'MLST-2 기반의 학습문제 진단과 개입전략'이라는 주제로 열렸다.
LAMP 학습전략 향상 프로그램 워크북을 활용해 전문적인 학습전략(동기 및 목표, 시간관리, 집중력, 정보처리능력, 시험준비 능력)의 이론을 학습코칭에 적용하도록 실제 프로그램으로 진행했다.
한편 동부기촉학력지원센터는 지난 7월 초·중학생을 대상으로 두뇌맞춤형 교육지원대상자 신청을 받아 44개교 239명의 학생에게 두뇌기반학생이해검사를 했다.
또 두뇌기반 학습코칭단을 운영해 관내 초·중학교로 직접 찾아가서 학습동기와 자기조절능력을 향상할 수 있도록 영역별 개인맞춤형 학습코칭 프로그램을 지난달 말부터 15회기씩 진행한다.
지우현 uhyeon6529@daum.net
[경북신문=지우현기자] 대구동부교육지원청 기초학력지원센터가 지난 12일과 17일 2회에 걸쳐 '제4회 두뇌기반 학습코칭단 온라인 워크숍'을 개최했다.
학생들의 기초학력 향상에 촛점을 둔 이번 워크숍은 박동혁 아주대 교육대학원 교수의 'MLST-2 기반의 학습문제 진단과 개입전략'이라는 주제로 열렸다.
LAMP 학습전략 향상 프로그램 워크북을 활용해 전문적인 학습전략(동기 및 목표, 시간관리, 집중력, 정보처리능력, 시험준비 능력)의 이론을 학습코칭에 적용하도록 실제 프로그램으로 진행했다.
한편 동부기촉학력지원센터는 지난 7월 초·중학생을 대상으로 두뇌맞춤형 교육지원대상자 신청을 받아 44개교 239명의 학생에게 두뇌기반학생이해검사를 했다.
또 두뇌기반 학습코칭단을 운영해 관내 초·중학교로 직접 찾아가서 학습동기와 자기조절능력을 향상할 수 있도록 영역별 개인맞춤형 학습코칭 프로그램을 지난달 말부터 15회기씩 진행한다.
지우현 uhyeon6529@daum.net
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